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台中市十七所國立高中職在今年元月一日起改隸市立，市長林佳龍在出席台中一中改隸市立新校名揭牌儀式時表示，這是台中教育發展的新時代，台中一中是台灣最早創立的中學校，一直擁有優良的傳統與表現，改隸市立後一定會更好，因為市府在教育事權統一後，已爭取到教育部保留既有的經費補助，同時也會給予最大支持、最多教育資源，台中一中將獲得更好的發展基礎。

台中一中改隸市立，「國立台中一中」的校名正式走入歷史。

市長林佳龍表示，「吾台人初無中學，有則自本校始。」這段台中一中創校紀念碑上的文字，描述由林烈堂等創校五先賢為台灣人自己的教育集資創立台中一中，成為日治時代第一間專收台人子弟的中等學校，不僅從教育下一代認同台灣，也讓台中成為名符其實的文化城。

而台中市為配合教育部十二年國教政策，包括台中一中等十七所國立高中職今日起改隸市立，象徵一個新時代的來臨，因為教育辦學資源一定要夠，除已與教育部協調好既有的教育預算一毛不減，市府更額外編列3c產品推薦 五年五十億元預算，提供各校個別化協助，打造高中職優質的教育環境，而且向下延伸與托育一條龍結合，向上則讓高中職與大專院校進行銜接，未來無論升學與就業都能無縫接軌。

林市長表示，台中一中無論校名如何更動，都是台中最好的中學校，在各個領域台中一中也有許多傑出的校友，更重要是讓台中一中能夠不斷自我超越，由於教育是地方自治中最重要的項目，市府會因應未來時代的需要，投入更多的資源，讓台中一中有更好的發展基礎。

台中一中校長陳木柱表示，台中一中創校於一九一五年，歷經台灣公居家立、台中州立、台灣省立、國立，到今天的台中市立台中第一高級中等學校的新校名，這次是第五度改隸、校名八度更名，但不管校名如何變動，學校對於教育本質及辦學方向不會改變，將扮演為台灣社會培育菁英的角色，持續爭取第一、保持第一及永遠第一。

下面附送禮上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【林福吉】

育達科大為苗栗唯一之科技大學，積極串聯地區產官學資源，跨界專業整合，培育產業所需優秀人才，學校採取「轉型」、「精緻化」、「創亮點」等三項具體作法，近年成效顯著，包括：「大專校院試辦創新計畫」補助，開展轉型契機：申請教育部「大專校院試辦創新計畫」，民國104年獲補助90萬元（種子階段），民國105年再獲補助360萬元（啟動階段），計畫重點為發展銀髮產業及其相關專業，整合休創學院及健康照顧與社會工作系教學資源與課程，將聚焦於此方向，以打造全國高齡服務人才的培育重鎮，並發展育達健康養生園區。

「再造技優計畫」補助，培育特色及跨領域人才：為培育與產業接軌之跨領域人才，獲教育部再造技優計畫經費補助計3案，總補助經費達6,057萬元，做為（一）培育網路維運技優人才；（二）培育物聯互聯智慧工廠技術應用人才；（三）培育老幼福祉數位應用整合人才。

「創新試辦計畫」，開創產官學訓聯手人才培訓新紀元：申請教育部「創新試辦計畫」，繼104年通過種子階段，105年再度通過啟動階段，共獲補助450萬元，全國技職校院僅9所通過申請，顯示學校朝「銀髮產業」發展的轉型方案，已獲教育部肯定與認同。「105-106年度產業技術人才培訓據點建置計畫」補助，達成勞動力運用、提升及發展之效益，獲勞動部補助戰利品計1,310萬元，開創產官學訓聯手辦理人才培訓計畫新紀元。

「幸福苗栗三部曲試辦計畫～培力就業計畫」補助，整合串聯苗栗產業及地方資源：育達科大申請勞動部「幸福苗栗三部曲試辦計畫～培力就業計畫」，獲補助1,539萬元。整合休創學院系所專業，協助苗栗縣政府發展地方特色，規劃浪漫婚紗蜜月旅、銀髮懷舊慶生宴、風情萬種鐵道遊等三大主題休閒遊憩規畫，並串聯苗栗產業及地方資源，打造幸福山城、慢活懷舊品牌，形塑閩客多元文化重鎮，建立國際休憩旅遊友善環境，以期振興地方產業、促進在地就業。

「就業學程計畫」補助，產業實務導入課程，提升學生就業技能：育達科大為連結產業，解決學用落差，將產業實務導入課程，提升學生就業技能，積極爭取勞動部勞動力發展署就業學程計畫，自96～105學年連續10年共計補助43案，累計補助金額達24,462,230元。其中105學年計申請10案，其中7案獲審查通過，通過案數為桃竹苗分署排名第1名、技職排名第8名、全國（高教與技職）第11名；核定補助款金額為4,141,236元，成效卓著。

建置EMEA碩士專區，培育產業高階人才畢：首創竹苗區大專院校建置碩士研究所教學專區先例，推動研究所改革與教學資源整合，特別成立「碩士學位發展小組」，積極進行資管、行銷及休管等三個碩士班相關課程的創新與整合，發展出「大師講座」、「海外移地教學」及「在地產業的深耕研習」等創新教學模式，營造出「務實致用」的教學特色，招來各產業高階專業人才就讀。

業生之職場表現獲得企業界肯定，滿意度逐年提升：為瞭解雇主對校友之就業評價與滿意度，特委託第三方公正單位進行雇主滿意度調查，以了解畢業校友進入職場之表現，同時了解職場各職缺所需技能。根據調查顯示，雇主對育達科大畢業生的就業評價有高達七成的滿意度，其中以「職場倫理與道德操守」的認同最高，此與育達科大多次榮獲教育部品德教育獎項之肯定相呼應。

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